墨衙内IP属地:江西·上饶 发布于51分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传(📴)心授的传承模式(shi)显得单一,社会力量尤其是教(🍼)育界的(de)力量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮(🎺)演日益重要的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校园、带进课(♑)堂,有的(🧣)高校聘请非遗传承人担任特聘教授、(🈲)成(🔃)立非遗(yi)研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程(🗡),有的中小(🚍)学、幼儿(er)园也(🍟)将非遗技(ji)艺融入艺术课程和学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同阶(jie)段都能处于(yu)中华优秀(xiu)传统文化(hua)的滋养之中。 如今(💍),“见人见物见生活”理念已成(🤜)为非遗传承发展的共识。